VIAJE HACIA LA DIRECCIÓN ESCOLAR PARA NAVEGANTES

FORMULARIO GOOGLE FORM: ENCUESTA SOBRE EL ESPACIO ESCOLAR. En esta actividad podemos acceder a la encuesta realizada para estudiar las necesidades de adecuar el espacio escolar a las características de las actividades que se realizan en el centro . Aparece unos comentarios acerca de las interpretaciones de las gráficas y una conclusión final - DIRECCIÓN DEL FORMULARIO GOOGLE FORM  https://docs.google.com/forms/d/1LAyqg8QOmakKr6--ZIjBXbWyviQpauQZG3k_RhWnuwo/edit#responses REFLEXIÓN SOBRE LOS RESULTADOS  https://drive.google.com/file/d/1jn5_VMvTLFFehiFUFVbKYta9jFXCm7oo/view?usp=sharing

 TAREA 3.3.- ESQUEMA PLAN  TIC Reflexiones  acerca de las competencias digitales de los docentes Me ha parecido muy interesante tu reflexión y es verdad que es necesario creer que esa situación idílica la vamos a encontrar en nuestros centros . Alcanzar esos objetivos propuestos supone un proceso de reflexión profundo acerca de como se están utilizando las Tics en la enseñanza y un conocimiento amplio de las competencias que como docente debemos alcanzar . Me preocupa la formación del profesorado en este campo , creo que es necesario participar en lineas de formación que abarquen de manera global las destrezas y competencias necesarias para abordar el proyecto Tic del centro . No solo es la figura del coordinador quién dinamiza y lleva a buen puerto un proyecto TIC, sino que es necesario que la comunidad educativa apueste por el reto de trasmitir a los alumnos una educación critica de la información y su uso y la idea de que deben ser productores no meros consumidores .

Recopilación y lista de Twiter con la normativa estatal y autonómica https://twitter.com/pepiramosh/lists https://twitter.com/pepiramosh/lists/normativa-estatal https://drive.google.com/drive/search?q=after:2018-05-29

TAREA 5.2.-PLANES DE MEJORA Os dejo la tarea con el Plan de mejora elaborado. Pulsa sobre el enlace . https://drive.google.com/open?id=10L-g4GM8bPyuTTAfmokCoN90f92Xlh8U PLAN DE MEJORA  Ámbito educativo : Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos. Nº Acción Temporalización 1.- Establecimiento de  medidas pedagógicas  para compensar los desfases curriculares del alumnado a través de una organización flexible e inclusiva . 1ºtrimestre 2º trimestre 3º trimestre 2.- Priorización de  las tutorías para las familias con alumnado de NEAE 1ºTrimestre 2ºTrimestre 3ºTrimestre 3.- Diseño y aplicación de un Plan de un Plan de Atención a la Diversidad  basado en metodologí